德西效应是什么意思,奖励可激发潜能/过度奖励降低潜能
在教育上,通过老师和学生之间的某些反应,心理专家总结出了一些很实用的效应,比如德西效应。今天我们一起去了解一下德西效应,看看德西效应的教育启示,以及德西效应对当今社会的影响。
一、德西效应是什么意思

德西效应说白了与奖励有关:一般来说,奖励可以提高一个人积极性,可当他有兴趣时,你给它奖励,这会降低它的兴趣,从而影响其内在动机,久而久之会影响一个人的潜能。对此,在职场上和教育上都有应用。
首先是职场上:老板给员工奖励是可以提高员工积极性的,可当员工积极性很高,并想全力做成某事时,你时不时的给他一点奖励,这很可能让员工降低对事情本身的兴趣.降低其内在动机,结果就是事半功倍。
其次在教育上:老师鼓励学生可以激发学生的学习动力,可当学生本身对学习感兴趣时,老师还去给学生奖励,这会使学生把奖励看出学习的目的,导致学习目标转移,而只关注奖励本身。
二、德西效应的教育启示

看了关于德西效应的解答,它的教育启示就很明显了:
在职场上:作为老板,奖励员工是势在必行的,不过奖励不能过多,否则员工以后只会注重奖励本身,这会降低员工的潜能。
在教育上:作为老师,要特别注意正确的使用奖励方法,以提高学生学习动力为目的,避免滥用奖励。
三、德西效应例子

关于德西效应,小编可以简单讲个例子,相信大家看完后就能很好的理解这一效应了。
小李有个爱好捏泥人,他感觉可以赋予泥人情感,对此他经常下班就回家捏泥人,工资一大半都用在了泥人上。某一次,一工艺老板给了小李一次机会,请他捏泥人,不仅包材料,而且每捏一个给他十块钱。
小李非常高兴,这下好了,不仅可以高兴的捏泥人,还能赚钱。可久而久之,小李虽然每天只捏10个泥人,可他感觉这成了一件很枯燥的事。就这样,激情没了,之后捏泥人也就开始糊弄起来,最后甚至讨厌起捏泥人来,恨不能立时辞职,此生再不捏泥人。

小结:通过上面的例子,大家应该明白了吧!兴趣爱好是不能用奖励去衡量的,否则刚开始还好,时间长了会起反效果。所以在职场、教育上,老板和老师要避免“德西效应”,运用起“阿伦森效应”,这样员工和学生才能干劲十足!
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